OBR57.ru
В помощь педагогам
Уважаемые педагоги! Наша социально-психолого-педагогическая служба, рассказывает, как учителю увидеть и прекратить травлю в классе. И почему это должен делать именно он.
Проблема буллинга очень распространена в российских школах. В классах, где учащиеся систематически издеваются над сверстниками, травля воспринимается как социально приемлемая и принятая норма поведения в классе. Искаженное восприятие нормы влияет на способность детей адекватно реагировать на хулиганские выходки сверстников. Равнодушие со стороны педагогов и сотрудников школы к буллингу приводит к деструктивному варианту социализации и продолжению экспериментов подростков со способами социального контроля и самоутверждения вне школы.
Позиция учителя в таких ситуациях — ключевая. Именно он — носитель моделей социального поведения в школе. То, как учитель реагирует на травлю, определяет дальнейшее поведение детей, их доверие к взрослым в ситуациях буллинга.